🅰️N3🇯🇵W01 コースディスカッション

2026-04-08-Wednesday 09:15-10:45 原瑞帆先生

1.(文法、読解、聴解、語彙／漢字) 4冊の本それぞれに決まったスケジュールがあり、合計で6週間となっている。

• 読解
p.12-第1週1日目
暦のあれこれ豆知識知っているとためになる？！
上旬(じょうじゅん) 中旬(ちゅうじゅん) 下旬(げじゅん) 第2月曜日(だいにげつよう) 年末年始(ねんまつねんし) 正午(しょうご) 19時(じゅうくじ) 祝日(しゅくじつ) ただし(不過/然而) なお(另外/此外)

---

練習


女子学生： これからどうするの?
男子学生： レポート書かないといけないから、中央図書館で行くつもりなんだ。
女子学生： え?今日は第3月曜日だから休みなんじゃないの?
男子学生： ううん、開いてるよ。第3月曜日が祝日の場合は次の日が休みになるんだ。
女子学生： あ、そう。知らなかった。じゃ、明日が休みということね。私も調べたいことがあるから、一緒に行こう。

---

O 1:今日は祝日である
X 2:今日、図書館は休みである
X 3:男子学生は今日が第3月曜日だということを知らなかった
O 4:女子学生は最初、今日は図書館が休みだと思っていた
X 5:明日は火曜日で図書館は開いている
Rn301



p.14-第1週2日目
向かい 斜(なな)め向かい 向こう 手前 角(かと) 4つかと 交差点 突(つ)き当(あ)たり 前方 後方 右折する 左折する 一方通行
向かい ななめ向かい 向こう 手前 角 4つかと 交差点 つきあたり 前方 後方 右折する 左折する 一方通行
練習


女子学生： ねえ、そろそろ会場に着いてもいいこうじゃない ？
男子学生： そうだね、ずいぶん歩いたし、変だよね。ドラッグストアの向こうって書いてあるけれど、ドラッグストアなんてどこにもないよ。
女子学生： えーと、ちゃんと4つ目の信号を左に曲がったようね。変ねえ。
男子学生： あー、4つ目の信号って、地下鉄の出口を出たとことの信号も入れて4つ目っていうことだったんだよ、きっと。さあ、戻らう。
女子学生： うん、もうすぐ説明会が始まっちゃうから、急ごう。


---

そろそろ(快到了) ずいぶん(相當)->ずいぶん前に(很久以前),ずいぶん歩いたし(我走了很遠的路); 変だ(真奇怪); なんてどこにもないよ(那兒都沒有呀);
ちゃんと(適當地)>ちゃんとした(恰當的),ちゃんとして(認真做好); きっと(一定); さあ(開始了)>さあ行こう(我們走吧！)さあ戻らう(我們回去吧。); さあさあ(快點)
ていうことだったんだよ(這就是事情的真相。就是這樣吧); もうすぐ(很快)>もうすぐ着きます(我們很快就到),もうすぐです(時間快到了)
急ごう(我們快點吧)

O 1:この学生たちは、説明会に行くところである
x 2:この学生たちは、反対に曲がってしまったようだ (這些學生似乎走錯方向了)
x :この学生たちは、反対に向かってしまったようだ (這些學生似乎朝著相反的方向去了。)
x 3:ドラッグストア もう手前に会場がある
x 4:この学生たちは、ドラッグストアを通り過ぎてしまったようだ (這些學生似乎徑直走過了藥局。)
O 5:この学生たちは、曲がるところを間違えたようだ

Rn302

用手機app聽見眾文聽新日檢完勝對策N3讀解-02 (已轉錄下來-如上)


• 聴解
第1章では、聞き取りの練習をする時に、間違いやすい発音や文法などの基本的な練習をします。少し長い話を聞く前の準備になります。


---

第1章 準備をしましょう
1 発音について
Ln3_002 [1番]
Ln3_003 [2番]
Ln3_004 [3番]
(私のメモをご覧ください。)
2 文法について
授受表現 あげる／くれる／もらう (給與拿)
あげる＝我給(出); くれる＝別人給我(入); もらう＝我拿到;
給(出): 私は友達にプレゼントをあげた。先生は学生に本をあげました。先生は彼に本をあげた。
別人給我(入): 友達は私にプレゼントをくれた。先生は(私に)本をくれました。
我(從Bに)得到: 私は友達にプレゼントをもらった。学生は先生に本をもらいました。

ほめられる／注意される
褒(ほ)められる＝(1)被某人稱讚:句型AはBに褒められる;A被B稱讚了。私は先生に褒められました。
(2)為某事被稱讚:句型～ことで褒められる; 仕事が早いことで上司に褒められた。
注意される＝(1)被某人提醒/糾正:句型AはBに注意される; A被B提醒(或糾正)了。学生は先生に注意されました。彼は上司に何度も注意されている。
(2)為某事被提醒:句型～ことで注意される; 遅刻したことで先生に注意された。

させる(使役)／させられる(使役受身)
させる(使役)＝讓／叫某人做; 句型AはBにCをさせる(A讓/叫B去做C這件事)
上司は彼に残業させた。母は子どもを遊ばせた。
させられる(使役受身)＝被迫做; 句型AはBにCをさせられる(A被B逼/強迫去做C這件事)
彼は上司に残業させられている。私は先生に宿題をさせられた。


---

1番
Ln3_005
例題：森さんに書いてもらってください。(はい、そうします) > 森さんが書きます
1.あ、持ってしてくれたの。(え) > 女の人が持ってきました
2.写真を撮らせていただけないでしょうか。(あいいですよ) > 男の人が写真の撮ります
3.森さんに行ってもらおうか。(そうですね) > 森さんが行きます
4.男の人:森さんに仕事を手伝わされたんだっ。(てそうなんですよ) > 男の人が仕事を手伝いました
📌✅男の人は森さんに仕事を手伝わされた
5.それ僕にも使わせて。(いいですよ) > 男の人が使います


2番
Ln3_006


• 文法
p.14-第1週1日目
1.書かれている

私は「受身形」と「使役受身形」に馴染みがない


2.赤ちゃんに泣かれた

3.早く帰らせてください


• 語彙
p.12-第1週1日目 駐車場


p.14-第1週2日目 横断歩道



• 5,6,7

🅰️N3🇯🇵W02 --授業は休講となりました--

2026-04-13一 今週は出張なので、授業には出席せず、独学で勉強します。

• 読解
p.16-第1週3日目
案內(3)意味を間違えやすい言葉に注意しましょう!


それずっと前のチラシだよ 今日は12月だよずっと和もっと有何不同？差得多<->差不多
2000年以前, 4人以上のグループ, 14歳未満の少年, 5日以內, 10時以後/以降, 30歲以下の女性, 10周年記念
* 「以」がつく場合はその数字を含みますが。「未満」がつく場合はその数字はを含みません。


父： このチラシに書いてある「レオン」って、駅前のレストランのことだよね。...ふん、今10周年記念サービス期間中が。明日みんなで行こうか？
娘： うん、行こう行こう、1万円以上食べたら、千円割引 だし。あそこ ワインが 美味しいんでしょ、今度は私も飲もうかなあ。
父： え？お前は、20歳未満なんだから、まだ酒はダメだよ。


---

X 1: 父は「レオン」がある場合を知らない
O 2: 「レオン」は10年前に開店した
X 3: 娘は「レオン」でワインの飲んだことがある
X 4: 利用金額がちょっと1万円の場合は千円の割引にならない
O 5: 娘はまだ20歳になっていない


---

Rn303.mp



p.nn-第n週n日目


女子学生：
男子学生：
女子学生：
男子学生：
女子学生：
男子学生：
女子学生：
父：
娘：
父：


---

OX 1:
XO 2:
XO 3:
XO 4:
OX 5:


---

| 🎧 Rn303 |



• 聴解
• 文法
• 語彙
• 5,6,7

🅰️N3🇯🇵W03 --本週課目標題--

2026-04-20一 09:15-10:45 原瑞帆先生

ぼくのいぬ、クロ(2)

小さい子供が道を渡ろうとしているよ、一人でどこへ行くのかな。
生まれたばかりの馬の赤ちゃんが、一生懸命立とうとしている。
昔の友たちの名前を思い出そうとしたが、どうしても思い出せない。
リンさんは試験が近いのに、ぜんぜん勉強しようとしない。　

• 読解
p.nn-第n週n日目


女子学生：
男子学生：
女子学生：
男子学生：
女子学生：
男子学生：
女子学生：
父：
娘：
父：


---

O 1:今日は祝日である
X 2:今日、図書館は休みである
X 3:
X 4:
O 5:


---



• 聴解
原老師上課: p.60.第4章 まとめ問題
Ln3_086~089. 逐題練習

• 文法
• 語彙
• 5,6,7

🅰️N3🇯🇵W04 --本週課目標題--

2026-04-27一 09:15-10:45 原瑞帆先生
p.41

まとめの問題

2026-04-29三 09:15-10:45 原瑞帆先生

🅰️N3🇯🇵W05 --本週課目標題--

2026-05-04一 09:15-10:45 原瑞帆先生

== 31 ==
どう使う? 「～ている」「～ておく」などは、てる　とく　のように短く話すために声を省略したり、形を変えて使うことがよくある。
(1).A:あーあそこに綺麗な花が咲いてるよ。B:本当だ。
(2).A: これ、どこに置きますか 。 B: じゃあ、あそこの机の上に置いといてください 。

== 32 応援に行かなきゃ ==
どう使う? 文を最後まで言わなくても意味がわかる時は 「～なきゃ 」 などのように文を全部を言わないことがある。
(1).ねえ、ちょっと手伝いて (ください)。
(2).A:これ、よくわからないなあ。
B:山田さんに聞いたら (どうですか)？
(3).A:明日来られ？
B:分からない。無理かも (しれない)。
(4).あ!大変!宿題しなきゃ (いけない)。
やってみよう!

1).帰国前にお土産買っておなきゃ (いけない)。
2).具合が悪かったら、早く帰って寝たら (どうですか)。
3).部屋を出る時は、電気を消して (ください)。
4).

== 33 出るんだっけ> ==
どう使う? 「～っけ」は、はっきりわからないことや、聞いたのに忘れていましたことを確認する時に使う。
(1).クリーニング屋、何時までたっけ。
(2).そのケーキ、どうしたの?今日誰かの誕生日だっけ。
(3).A:おかえりなさい、あれ、買ってきてくれた?。
B:え? 何か頼まれてたっけ。
(4).A:あの店 ディナーだと高いんだっけ クーポン券があるから大丈夫だよ。
B:。
(5).A:あれ？これ いつ買ったんだっけ。
B:先週、私が買ってきたのよ。
(6).高橋さん、昨日のパーティーに いらっしゃいました っけ。

Check📖

1).A:あれ?天気予報、今日雨降るって言ってたっけ?
B:うん、晴れって言ってたのに…。
2).A:桜ちゃん、遅いね。大丈夫かな。
B:そうね、道に迷ってたりして。
3).A:大変だ！キャッシュカード落としちゃった。
B:じゃあ、すぐに銀行に連絡しなきゃ。

== 35 頑張ったって ==
どう使う? 「～たって」は、「急いだって間に合わない」「先生だってわからないことはある」のように、「～ても」同じ意味で使う。
(1).お金持ちだって、幸せじゃない人もいます。
(2).病院に行ったって、すぐには治らないよ。
(3).悲しくたって、寂しくたって、 絶対 泣かない。
(4).まだ若いので、一晚ぐらい寝なくたって大丈夫です。
やってみよう!

1).どんなに便利だって、高いければ売れないだろう。
2).肉がなくたって、蝦を使えば 美味しい餃子が作れます。

3).顔がよくだって、性格が悪ければだめだよ。

4).喧嘩をしたて、すぐに 謝れば 仲直り できるよ。

== 36 無理に決まってるよ ==
どう使う? 「～に決まっている」は、「絶対～だと思う」と強く言うとに使う。
(1).A:あー可愛い犬。チョコレートあげてもいいかな。
B:え? 犬にチョコ? ダメに決まってるじゃない。
(2).A:あのチームは、今年は最下位に決まってるよあ。
(3).A:おばあちゃん、プレゼント、喜んでくれるかな。
B:Aちゃんが選んだんだから、喜ぶに決まってるよ。
やってみよう!

1).A:暑い暑い。
B:夏は暑いに決まっているでしょう。
2).A:土曜日は家にいないことがあります。
B:じゃあ、行く前に電話します。
3).A:ねえ、このホテル、素敵ね。ここに泊まろうよ。
B:だめだめ、そうな有名なホテル、高いに決まっているよ。
4).A:。
B:。

== 37 行かなきゃだめじゃない ==
どう使う?「～じゃない」は、聞き手も知っていると思うことや 同じ意見だと思うことを確認する時に使う。 非難 や発見の意味を表すこともある。否定の意味はない。言う時に 語尾をあげない。
(1).A:今度のクラス会、どこでする。
B:レストランABK、広くて、交通の便もいいじゃない。あそこがいいよ。
(2).A:駅前に新しいコンビニができたじゃないですか、今日おにぎりが全部50円引き なんですよ。
B:ええ、そうですか。
(3).A:あー！いけない！電話するのは忘れてた。
B:ダメじゃない、ちゃんと連絡しなきゃ。
(4).:Bさん、すごい！ 歌下手だって言ってたけど、上手じゃない。
B:この歌だけね、一生懸命練習したの。

やってみよう!

1).A:ラーメン食べに行こう。
B:へえ、ラーメン！？ 昨日食べたじゃない。=(昨日、ラーメンを食べた)
2).A:このケーキ、食べてみて。
B: 美味しいじゃない、佐藤さんが作ったの?すごいね。=(佐藤さんが作ったケーキは美味しい)
3).A:約束の時間に来られなかったら電話してって言ったじゃない。
B:今度は連絡するよ。=(Aさんは電話しって欲しいと言ったが B さんはしなかった)

== 38 強い選手って ==
どう使う? 「～って」は、「クロって可愛いね」のように、「～は」のかわりに使う。
(1).山田さんって親切よな。
(2).これってただてもらってもいいの。
(3).ディズニーランドってどこにあるか知ってる。
(4).りんさんっていつ帰国するだけ。

== 39 大変みたいだね ==
どう使う? 「～みたい」は、話し手の推量を表す「～よう」の意味で使う。
(1).なんか疲れてるみたいだけど、仕事忙しいの？
B:そうじゃなんて、勤務地が変わって通勤が大変になっ。
(2).A:新しくできた美術館、人気あるみたいだね。もう行った。
B:うん、素敵な絵が、たくさんあったよ。
(3).隣のお嬢さん、今日成人式みたい。綺麗な着物着て出ていったから。
(4).ようやく 梅雨明けしたみたいだね、これから暑くなるね。
(5).私、どこかで財布を落としちゃったみたい。いくら探してもないのよ。
やってみよう!

1).経済学理論の授業、単に取るの難しいみたいだね。先輩が落としちゃったって言ってたよ。
2).どうも 食中毒 みたいなだ。昨日から お腹壊しちゃって…。
3).課長、海外支社に転勤になるみたいよ、後任は誰になるのかな。
4).隣の空き地に高層マンションが建つみたいよ、日あたりが悪くなって困るよね。

== 40 やっておけ ぼよかった ==
どう使う? 「～ぼよかった」は、自分が～しなかったから 悪い結果になったことを後悔したり、他の人がしなかったことを残念に思った時に使う
(1).A:はあ、富士山がとてもきれい!
B:本当! カメラを持ってくればよかったね。
(2).急いで行ったからタクシーに乗ったんだけど、乗ら<b?なければ よかったよ。電車より時間がかかっちゃた。
(3).このカバン、機内持ち込みダメだって。もうちょっと小さければよかったんだけど。
(4).A:Bちゃんのお母さん、素敵だよね、 私は子供の頃、 Bちゃんのお母さんが私のお母さんなら よかったのにって、思っていたの。
B:へえ、Aちゃん、そんなこと思っていたの。全然知らなかった。
やってみよう!

1).A:のどと乾いたね。B:さっき自動販売機で、水買えばよかったね。=(さっき、水を買わなかったので、のどが乾いて困っている)。
2).A:留学生の交流パーティー、どうだった？ B:とてもよろしかったです、先輩も來ればよかったのに…。=(先輩が楽しいパーティーに来なかったので残念だと思っている)。
3).あんまり美味しくないね、やっぱり レシピ通りに作ればよかった。:=(レシピ通りに作らなかったので、美味しくなかった )

== 41 遊んでばかりだった ==
どう使う? 「～ばかり」は、～が多くて困る、～以外のことをしないから困ると批判的に言う時に使う。
(1).最近雨ばかりで、洗濯物が乾かなくて困っています。
(2).ゲームばっかりしていると、目が悪くなりますよ。
(3).逃げてばっかじゃ勝てないぞ、攻めていけ。
(4).あの子は いたずら好きで、みんなを困らせてばかりいる。
やってみよう!

1).学生はおしゃべりばかりしていて、全然 先生の話を聞いていない。
2).迷子の女の子は何を聞いても泣いてばかりいるので、お巡り さんは困ってしまった。
3).子供の頃は 妹と喧嘩してばかりいましたか、今は仲よく一緒に旅行しています。
4).セーターを編み始めたけど、間違えてばっかり言って、全然進まない。

Check📖

1).A:ロレックスの時計が15,000円だって。
B:そうなの 偽物に決まってるよ。
2).A:ねえ、車買うよー。
B: 車、 買ったって忙しくて乗る時間ないよ。
3).A:このカレー、辛すぎて食べられないよ。
B: 甘口を頼めばよかったね。
4).A:新しい会社とう？
B:まだ仕事がよくわからなくて、失敗してばかりです。
5).A:調子悪いの？
B:うん、ちょっと熱があるみたい。
6).A:お腹空いたね。
B:え？もう？さっき サンドイッチ食べたじゃない。

やってみよう!

1).佐藤さんのお姉さんはファッションモデルのように、かっこいい。
2).あの雲は魚のような形をしている。
3).あの体操 選手の動きは、機械のように正確だ。
4).今日は真夏のような暑さになりますので、体調管理にお気をつけてください。

🅰️N3🇯🇵W06 --本週課目標題--

2026-05-11一 09:15-10:45 原瑞帆先生 以下是 p.73

== 43 サンドイッチはもちろん、他の料理にも ==
どう使う? 「AはもちろんBも」の形て、「Aだけっでなく、さらにBも」と言いたい時に使う。
「當然還有 A，還有 B」這句話用來表達「不只 A，還有 B」。
(1).山形 はスキーはもちろん、温泉もいいので大変人気があります。
(2).この店のラーメンはもちろん、餃子も美味しいと評判ですよ。
(3).このタイプの旅行保険は事故はもちろん、病気や 盗難も 補償 いたします。
(4).父はゴルフが趣味って、週末はもちろん平日も仕事の後で練習しています。

やってみよう!
「通っている（かよっている）」は、会社、学校、ジム、病院など、特定の場所に定期的に（毎日、毎週など）「行く」ルーティンを表す動詞です。自転車で大学に通う、毎日会社に通っている、のように生活密着した場面で自然に使われます。

1).私が通っている 日本語学校は日本語の授業はもちろん 数学や 英語の授業もあります。
2).この旅行会社は国内はもちろん 海外にもたくさんの支店を持っています。
3).昨日 大学から合格通知が来たの って、両親にはもちろん先生や友達にもう 忙しいって知らせた。
4).私が来日 知ったのは日本の伝統芸術はもちろん アニメや ファッションも興味があるからです。

やってみよう!
1).私が生まれ育った町は東京ほど 賑やかじゃない。
2).ちょっと頭が痛いけど、学校を休むほど ひとくないから大丈夫です。
3).留学生活は心配していたほど 大変じゃなかった。
4).ピアノはずっと習っているけど、人前で弾くほど 上手じゃないですよ。

== 45 はちみつのかわりに ==
どう使う? 「～かわりに」は、ほかの人がする、ほかのものを使う、ほかのことをすると言う時に使う。
(1).母の帰りが遅くなる日は、母の代わりに私が夕食を作ることになっている。
(2).スミスさんはそばを食べる時を箸の代わりにフォークを使う そうだ。
(3).私たちは便利な生活を手に入れた 代わりに、多くの自然を失った。
(4).友達に 韓国語を教える代わりに、日本料理の作り方を教えてもらっている。

やってみよう!
1).ダイエット中なので、朝ご飯の代わりに これを食べるようにしている。
2).海外からお客様がいらっしゃいた時はいつも 社長の代わりに部長が挨拶する。
3).引っ越し手伝ってあげる代わりに 今度 ご馳走してよね。
4).日曜日に仕事をする代わりに 来週休みを もらうことに なった。

ボウル(碗) おきます(喚醒起來/準備要開始了) 宛先(あてさき 收件人) 好き嫌い(挑食) 確認かめずに(無法確認)
ビニール袋(塑膠袋) つけたまま(一直開著) 傘をさして(撐著傘) () () () () ()

== 46 鶏胸肉を切らずに ==
どう使う?「～ずに」は、「～ないで」の意味で使われる。
(1).傘を持ったずに出かけて、雨に降られてしまった。(用)
(2).名前を書かずにテストを出してしまった。
(3).涙の理由(わけ)は聞かずに、そっとしておいて ほしいと 彼女に言われた。(她要我別管她，也別問她為什麼哭。)
わけ(理由/原因) (她希望我別問)
(4).宛先のアットレースをよく確認せずに送信してしまった。
やってみよう!
1).今日は寝坊をしてしまって、朝食を食べずに学校に来た。
2).好き嫌いしないで、野菜も残さ ずに 食べないとダメですよ。
3).注文の電話がかかってきたのに、相手の名前を確認かめずに切ってしまった。
4).日本語能力試験 まであと1か月、最後まで 諦めずに 頑張ろう。

== 47 ビニール袋に入れたまま ==
どう使う?「～たまま」は、狀態が変わらないで続いていることを言う時に使う、次に何かをしなければならないのに、していないと言う時に もう使う。
(1).すぐに戻ってきますから、机の上は このまま に しておいてください。
(2).久しぶりに帰った ふるさとは 以前のまま だった。
(3).日本では卵を生のまま食べるというのは 本当ですか。
(4).冬は靴下を入ったまま寝ています。
(5).友達から本を借りたままで、まだ返していない。
(6).部屋の電気をつけたまま寝てしまった。
やってみよう!
1).ポケットにお金を入れたまま洗濯してしまった。
2).みんな傘を さして 歩いているから、外は雨が降っているのだろう。
3).この本を読んで、レポートを書いてください。
4).昨日買った洋服を值札をつけたまま 着って言って、友達に 笑われた。

== 48 ボウルに入れ ==
どう使う?「調査し、レポートを書く」のように、「～て」の代わりに、ます形を使うことがある。
(1).アンケートを実施し、結果をまとめて 発表する。
(2).交通ルールを守り、安全運転をしましょう。
(3).高速道路の料金が値下げされ、利用者が増えた。
値下げ(降價) あくび(打哈欠) のんびり(悠閒) 注意された(被警告了)
やってみよう!
1).子供は「よく 遊び 、よく学べ」と昔からよく言われている。
2).小麦粉に卵と砂糖を、 入れ 、よく混ぜる。
3).午後から久しぶりに雨が 降り 、少し 涼しくなった。
4).新郎の中村君は大学生は 経済を 専攻し 、優秀な成績って卒業されました。

== 49 沸騰したところへ ==
どう使う?「～ところへ、…」は、ちょっど「～」の場面、「～」の時に「…」をする、「…」か起きたという時に使う。
(1).あくび したところを写真に 撮られたって、佐藤さん、怒ってたよ。
(2).大統領が 記者会見をしているところに 、緊急ニュースが飛び込んできた。
(3).A.試験、どうだった。
B:うん、最後の問題が解けたところで、試験終了のチャイムが鳴ったんだ。
(4).部長がお客さんと話をしているところに声をかけて、後で注意されてしまった。
やってみよう!
1).試合時間が 残り 1分を切ったところで、ゴールを決められて負けてしまった。
2).授業中寝ているところを、先生に注意された。
3).夏休みで家族とのんびりしているところに、会社から呼び出しの電話がかかってきた。
4).お湯がぐつぐつと　ふっとうしているところに、麺を入れてください。

== 50 2、3日で食べきってください ==
どう使う?「～きる」は、全部～する、最後まで～すると言う時に使われる。「～きれない」は多すぎて全部～できない、完全には～できないという意味で使う。「疲れきる」「困りきる」など、決まった言葉と一緒に「とても～だ」という意味で使われることもある。
(1).この目薬は2週間で使いきってください、残ったら使わないで捨ててください。
(2).お菓子を作ったんですが、作りすぎて、一人では食べきれないので、よっかたらいかがですか。

==Check==
1).不要なメールは読まずに 削除することが多い。
2).A:このビデオは同時に4つの番組が録画できるのよ。
B:そんなにたくさん録画しても 見きれないよ。
3).彼はカラオケに行くとマイクを 持ったまま 離さないらしい。

🅱️N3🇯🇵W07 --本週課目標題--

2026-05-25一 09:15-10:45 p.86 原瑞帆先生

🅱️N3🇯🇵W08 --本週課目標題--

2026-06-01一 09:15-10:45 原瑞帆先生
2026/06/01-p.105 課程。
== 65 借りたい人が増えているものですから ==
どう使う?「～もので/～ものですから」は、自分側の理由があって、今の状況なのだと丁寧に説明する時に使われる。友達との会話では「～もんで/～もんだから」が使われる。
(1).慣れないものですから、ご迷惑をおかけするかもしれませんが、どうぞよろしくお願いします。
(2).余計な一言を言ってしまったものだから、取引先の部長を怒らせてしまった。
(3).出張中 だったもので、先日の会議に出席なくて、申し上げございませんでした。
(4).A:この間のメール 変換ミスいっぱいあったよ。 B:ごめん、急いでたもんだから…。
やってみよう!
1).A:プレゼン、内容は良かったんだけど、もう少し大きい声で話した方が良かったんじゃないかな。B:わかってるんだけど、 英語を自信がないもんだから…。
2).A:仕事、やっと終わったね。もう8時だし、晩ご飯食べて行かない。B:ごめん、今日はこれで帰るよ、明日出張で、朝が早いもんで…。
3).A:京都 はいかがでしたか 。 B:あまりゆっくりできなかったんですよ、時間がなかったものですから…。 == 66 こちらなんかいかがですか ==
どう使う?「～なんか」は、「～など」の代わりに使う。他の物でもいいような言い方で相手に判断を任せる形にして、柔らかく言う時に使う「～なんて」の形も使う。
(1).こちらのセーター なんかいかがでしょう、この色は今年の流行色ですよ。
(2).A:運動したいと思うんですけど、なかなか…。B:誰にでも簡単にできて、楽しめるスポーツもありますよ、ボーリング なんかいいじゃないですか。
(3).スープにするなら、この肉なんかいいと思いますよ。
(4).温泉旅行のプレゼントはなんて年寄りに とても 喜ばれます。

🅱️N3🇯🇵W09 --本週課目標題--

2026-06-10三 09:15-10:45 原瑞帆先生
== 75 作品はお持ちですか ==
どう使う?「お/ご～です」は、尊敬する相手が「～ている」と言う時に使われる。「待つ,持つ」などの動詞のほか、「滞在、專攻、研究、担当、活躍」などの名詞と一緒に使われる。
(1).お呼び出しいたします。鈴木一郎君のお母様、一郎君が迷子センターでお待ちです。
(2).山川さん、保險証をお持ちですか。
(3).当ホテルには何日間ご滞在ですか。
(4).作家の 上野先生は 新聞、テレビなどでもご活躍です。
やってみよう!
1).もしもし 上田さんですか 、田中部長はお帰りですか。
2).まだ時間になりませんが 始めましょう、皆様もう集まりですから。
3).環境問題について、どうお考えですか。
4).高山さんは大学で、グローバル経営をご研究です。
(1).ロープウェイをお待ちのお客様はこちらに お並んでください。
(2).お降りの際は足元にご注意ください。 一次搞懂「いただきます」跟「いただけます」怎麼用！

== 76 ご覧いただけますでしょうか ==
どう使う?「～」は、「」。
(1).山に登る時、何か気をつける ことがありますでしょうか。
(2).何かアドバイスを お願い できませんでしょうか。
(3).部長、先日 提出した報告書、ミス はなかったでしょうか。
(4).次回の打ち合わせは来週の火曜日でした でしょうか。
(5).申し込みには何が必要でしょうか。

打ち合わせ(會議) 打ち合わせをします(我們將開會討論。)
やってみよう!
1).どれくらい時間がかかりますでしょうか。
2).これ、1週間ぐらい 貸していただけますでしょうか。
3).山田 さんをご紹介いただけませんでしょうか。
4).今、お時間大丈夫でしょうか。

== 77 専門家でいらっしゃる ==
「」わどう使う?「～ていらっしゃる」は、尊敬する相手が「～ている」と言う時によく使う、「～です」の代わりに も使われることもある。
(1).外国に住んでいらっしゃる方にアンケートをお願いしました。
(2).先生がどう思っていらっしゃる か、よく分かりません。
(3).奥さんは音楽の先生といらっしゃいます。
(4).お客様があちらでお待ちしていらっしゃいます。
(5).伊藤先生はもう 専門分野だけでなく、多方面で ご活躍でいらっしゃいます。
やってみよう!
1).皆様お元気でいらっしゃいますか、私たちは元気にしております。
2).こちらは 本日発売の新製品でございます、お肌のトラブル悩んでいらっしゃる方は、是非お試しください。
3).皆さん専門家でいらっしゃいますから、たくさんのご意見を期待しております。

== 78 始めさせていただきます ==
どう使う?「～」は、「」。
(1).出張に会社の車を使わせていただいても構いませんか。
(2).明日、もう一度お電話させていただきます。
(3).以上で私の説明を終わらせていただきます。
(4).そのお年寄りは昔の話を いろいろ聞かせてくださいました。
やってみよう!
1).すみません。今日 早退させていただきたいのですが…。
2).この作文をチェックしていただきたいのですが…。
3).週末にうちの会社で通訳のアルバイトをしてくださる留学生を探しています。
4).午後から会議をするんですが、このプロジェクターちょっと使わせていただけますか。

構いませんか(這樣可以嗎？Is that alright?) 頂戴する(ちょうだいする I will accept)
=Check==
(1).
1).初めまして、鈴木と申します。お目にかかれて、光栄です。
2).お客様からお褒めの言葉を頂戴する、大変嬉しく思いました。
3).本日は是非 お目にかけたいものがあって、持ってまいりました。
4).A.ABK 商事の 山田 部長に会ったことがありますか。 B.はい、よく存じ上げて おります 。
(2) 1).A:これ、事務所へ運びましょうか。B:そうですか、じゃ、お願いします。
2).A:もしもし、佐藤さんはいらっしゃいますでしょうか。B:はい、少しお待ちください。
3).本日は お集まりいただきありがとうございます、時間ですので、早々 始めたいと思います。
4).本日 ご講演 くださる 高橋先生は 写真家として 世界各地でご活躍です 。
5).ただいまから当社の新製品について 紹介させて いただきます。

お集まりいただき(謝謝大家的到來。) 先ほど(Just now剛剛)

🅱️N3🇯🇵W10 --本週課目標題--

2026-06-22一 09:15-10:45 原瑞帆先生 p.127
== 79 花が咲いてからでなければ ==
どう使う?「～てからでなければ../～てからでないと..」は、「…」は「～」が実現しないとできないと言う時に使う。「…」には「難しい..できないなどの否定的な表現を使う。
(1).この会社では3ヶ月の研修を受けてからでなければ正社員になれません。
(2).大切なことは、両親に相談してからでなければ 決められない。
(3).初めてコンタクトレンズを買う時は、眼科の検査を受けてからでないと買えません。
(4).A:これ食べてもいい B:まだだめ、もう少し焼いてからでないと…。
やってみよう!
1).入金の確認 してからでなければ 、商品は発送できません。
2).このプロジェクトは事前に調査 してから 進めましょう。
3).インフルエンザが 治ってからでないと、学校へ来てはいけません。
4).この薬は、食事をしてから飲んでください。 (飯後服用此藥。)
== 80 雪が降っているかのように ==
どう使う?「～かのよう」は、実際はそのではないのにそのように感じると言う時に使う。
(1).リンさんの部屋はまるで泥棒が入った　かのように　散らかっている。
(2).4月なのにまるで冬に戻ったかのような寒い日が続いている。
(3).この辺りは紅葉の名所で、秋になると山全体が燃えているかのように赤く染まりです。
(4).犯人は警察に質問されて、事件のことを何も知らないかのように答えていた。
(5).山本さんは子犬をまるで自分のこともであるかのように可愛いがっている。

まるで(就像) 泥棒が入った(竊賊闖入了家中) 散らかる(凌亂的) 冬に戻った(冬天又回來了)
== 81 花が残っているうちに ==
どう使う?「～うちに」は、ある変化が起きる前に、何かをした方がいい、したい、 してくださいなどという時に使う。
(1).アイスクリームが溶けないうちに食べよう。
(2).銀行が開いているうちに　振り込みに　行かなければならない。
(3).子供のうちに、外国語を習わせた方がいいという意見もある。
(4).この魚はいたみやすいので、新鮮なうちに港に運ばれ、すぐ加工される。

振り込みに(銀行轉帳) 大人(おとな)
やってみよう!
1).A:ねえ、お兄ちゃんが出かけているうちに、ケーキ 食べちゃおう。B:ううん。
2).大事なことは、忘れないうちにメモをしておきなさい。
3).お客様の顔を覚えているうちに、名刺の整理をしておこう。
== 82 花見客向けに ==
どう使う?「～向け」は、ある特定の人やグループのためのものだということを表す時に使う。
(1).これは 子供向けの映画だが、大人にも人気がある。
(2).最近の若い女性向けの雑誌は ファッションやグルメの記事が多い。
(3).当社では 輸出向けに 左ハンドルの車を生産しています。
(4).最近は独身者向けのワンルームマンションがあっちこちに建てられている。

❌N3🇯🇵W11 --本週課目標題--

2026-06-29一 09:15-10:45 原瑞帆先生 p.137-[4]

❌N3🇯🇵W12 --本週課目標題--

2026-06-22一 09:15-10:45 原瑞帆先生

❌N3🇯🇵W13 --本週課目標題--

2026-06-29一 09:15-10:45 原瑞帆先生

W14 --本週課目標題--

2026-07-06一 09:15-10:45 原瑞帆先生

W15 --本週課目標題--

2026-07-13一 09:15-10:45 原瑞帆先生

W16 --本週課目標題--

2026-07-20一 09:15-10:45 原瑞帆先生

W17 --本週課目標題--

2026-07-27一 09:15-10:45 原瑞帆先生

W18 --本週課目標題--

2026-08-03一 09:15-10:45 原瑞帆先生

W19 --本週課目標題--

2026-08-10一 09:15-10:45 原瑞帆先生

W20 --本週課目標題--

2026-08-17一 09:15-10:45 原瑞帆先生